今年最大的成就感來自於‧‧‧‧

右手拿筷子，左手捧著書的小魏

中午午休的時候，因為有個小傢伙拿了七、八瓣似乎在外面陽台撿來的花瓣，跟我說「老師，你看！」
我很識貨的讚賞的點了一下頭，他就接著說「老師，你要嗎？」
我又正在想該怎麼保存時，他馬上二話不說大方的丟到我手上，我很開心的接了過來，一方面又很緊張的說，「謝謝你，但是現在午休時間，你要進來教室裡面。」
想當然，他頭也不回的又往外走了，我這時才聞到手中花瓣散發出的香味，理解了他為什麼要將這東西送給我，小心翼翼的放在電話旁邊，希望能幫我的受話筒除臭一下。

令人昏沈的冬雨

今天一早第一節體育課，上完體育課原本預計他們會活力飽滿的回來，沒想到大家卻一臉疲憊，問了一下果然大家都覺得精神不濟，於是講解完平行四邊行面積的求法後，我便讓大家自行針對今天重點進行練習。

1.由平行四邊行變身的長方形，可推知平行四邊行的面積為底x高
2.確定一邊為底後，必須在底邊上方尋找一個垂直線來當作高。

一場名為作文的冒險

架構之路，從分析開始

文字是冒險的工具，甚至是武器，就像王子準備救出公主和惡龍奮戰時，手上所拿的劍。即便我們已經看過許多文章，知道許多詞語，瞭解許多困難的字句，但是當面對一張空白的稿紙時，不免還是陷入一片空白，不知等待在前方的是什麼，不知道該用什麼心態來面對這場戰鬥。

壯闊的下水典禮

  站在二樓的觀眾席前的欄杆後，我手裡拿著相機，想要捕捉點什麼，好讓自己覺得沒有白來這一趟。為他們留下記錄，是我在陪伴自己小孩的成長過程中體驗到的一個神奇經驗，藉由照片來勾起回憶並強化彼此心靈的連結，讓以前很討厭被照相的我，也養成隨手拍相的習慣。但是這一刻我突然不太好意思舉起相機，覺得穿著整齊衣服的我似乎沒有資格能在沒有事先徵詢他們同意前就任意的捕捉某個瞬間，帶操的游泳老師已經帶到最後一個動作，他偌大的嗓門請大家做開合跳的聲音在這游泳池的四周迴盪開來。

（離題）一起下水的勇氣

 10月七號上完第四次的民俗技藝課程，本班先是上了兩堂晃板，接著上了兩週的陀螺特訓，學生們對於陀螺相當喜愛，每個人都玩得不亦樂乎，看著他們臉上那種完全沈醉於一件事而愉悅的神情，你真的會覺得孩子的快樂是世界上最寶貴的東西。小褔是個很喜歡電玩的小男生，每次問他最想要什麼、最喜歡做什麼，他的答案一定都是玩跑跑卡丁車，連給他一百萬，他都會說：「我要拿去開一間美聯社！」，問他為什麼，他接著說：「因為這樣就可以有好多好多的GASH（線上遊戲點數）」。

大風吹

分組座位暫時離別

分組座位已經坐了將近七個禮拜了，再加上最近因為期中考即將到來，每個領域都在準備複習考了，因此為了讓大家熟悉真正考試時的座位，也讓大家知道這兩個禮拜必須稍微繃緊神經，我們今天利用上課的一大點空檔（共計15分鐘）進行座位的改變。

Hitting the wall

撞牆期，又稱"bonk"，是耐力運動中經常會出現的一種不適症狀，根據每個人體能以及練習情況不同而有不同大小的反應和不一的時間。其主要發生原因可能是儲存在肌肉内的肝糖消耗殆盡或血糖不足，導致運動員的身體不聽使喚、呼吸急促、沮喪甚至產生幻覺。此時肌肉與內臟系統運作的速率是處於不平衡的狀態，所以會感到特別痛苦，只要這個呼吸調整期一結束，內臟的機能提升後，上述這些症狀將通通消失。(from:運動筆記)

最近撞得很厲害，帶班果然像跑馬拉松，不是虛晃一招風光風光就好了，要像持久戰一樣，堅持住自己的理念，捍衛這個理念，相信自己的選擇，然後想盡辦法去實現。
目前最需要解決的是小組內討論合作的態度。大概可以分成 兩類 三類。