演戲如何指導，真的是一個好問題。我很想知道，有沒有標準流程和檢核點，讓初學者可以按圖索驥，好減緩初次上台的焦慮和不安。
今天孩子們在自己同班同學前上台演出，其實除了一組有另外花時間之外，其他的組別只用了2節左右來演練而已，所以大致來說，雖然美中不足，但已經誠意十足。甚至有組是臨時起意說要參加演出的，我發現孩子們的膽量很充沛，當下就答應了，雖然那組後來因資料不齊和缺乏經驗、時間，上台後兩人是定住不動了，令人敬佩的是，兩個小女生也沒替自己找理由，自己則也相當心疼。
今天大家在看演出的時候，那種專注力實在是很棒的，有次學生朝會也有類似狀況，台上師長報告時，大家是蠢蠢欲動的，但是台上的如果是小朋友的演出或互動，大家的精神便會立刻被吸引。也有次討論克漏字填充，陰錯陽差找了個沒帶作業的上來代念，反而學生反應比我念還更熱烈。
照道理說Jordan已是上個世代的傳說了，到了我那時候，也只能看他打棒球而已了，班上書櫃剛好有一本籃球之神，也許以神來說有點過於崇高，但是能作自己喜歡的事，而且可以出類拔萃到這種地步，以一般人的角度來看，確實是神了。這三個男生以年代重大事件串起共同演出，頗有創意，但走位、順序還在摸索的階段。
電玩世代，永遠讓大人望之興嘆並覺得荒蕪了年輕的本錢。但不可否認我們每個人小時候都必定做過些只讓自己開心，大人蹙眉的娛樂。這組至少將虛擬呈現至現實中，如果音量夠大，應該可以讓人感受到劇情編排的用心，記得要看台下得觀眾喔！
最出人意外的三人組合，倒不是說他們彼此不熟，而是這三人都是在課堂上極少主動發言，指定發言的音量也都因害羞而非常之小的。竟然竟然！！三人討論時可是笑得合不攏嘴，小影表情之豐富震驚了我，直登今年最令我詫異的一件事。這娜娜的煎餅畫風可愛，故事簡單溫馨，正符合他們溫暖的性格呢。
這三人出馬大家其實早已知道高下，所以我才更佩服報名的人，台上這三人閱讀量加起來大概可以抵過全校的閱讀量也不為過，最右邊那名更是榮獲今年的閱讀楷模。當然他們有高人秘密指點，所以不論走位、表情、氣勢、音調、熟練度都是在水準之上囉！
上組的表演台詞、內容讓大家笑得很開心，但這組也不容小覷，獨特的表演力道和嗓門讓大家也笑翻了，像是聽流行歌一樣，明明知道副歌聽過一次了，但是再重複兩次你也不會覺得煩。這組的笑點「搖搖肩膀」，搭配了小羊的喜劇嗓門，真的頗吸引人哩。
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