（離題）一起下水的勇氣

 10月七號上完第四次的民俗技藝課程，本班先是上了兩堂晃板，接著上了兩週的陀螺特訓，學生們對於陀螺相當喜愛，每個人都玩得不亦樂乎，看著他們臉上那種完全沈醉於一件事而愉悅的神情，你真的會覺得孩子的快樂是世界上最寶貴的東西。小褔是個很喜歡電玩的小男生，每次問他最想要什麼、最喜歡做什麼，他的答案一定都是玩跑跑卡丁車，連給他一百萬，他都會說：「我要拿去開一間美聯社！」，問他為什麼，他接著說：「因為這樣就可以有好多好多的GASH（線上遊戲點數）」。

但是那天上完陀螺他的聯絡簿裡寫著「我今天上陀螺上的超級超級開心的！我第一次知道陀螺這麼好玩，真希望我可以一直打陀螺！」

線上遊戲真的是一種誘惑力很大的東西，但是如果我們有提供給他們除了「讀書」之外的戶外活動選項，孩子也能從其他活動得到線上遊戲帶給他的刺激感和滿足感，他們就不會一直執著於當個宅男了。一直待在室內，誘惑力最大的當然就是電腦囉，不玩電玩到底還能做什麼呢？

扯遠了！扯遠了！
既然如此繼續閒扯好了。

想到那天的聯絡簿又想到我們班有個很喜歡看金庸小說的小高，小高的老爸前幾天打電話給我，說「我替她準備的便當怎麼每次帶回家洗都發現焦焦的，這樣實在不行，吃這種燒焦的東西可是會致癌的！」，我大吃一驚覺得相當有理，連忙賠不是說會儘快處理，隔天就趕緊詢問有蒸飯的同學，其他同學也說的確會乾乾硬硬的，但沒有到焦掉。

「炒飯，我昨天吃炒飯」小高說

喔，炒飯因為水分又更少，所以的確會更乾，也就更焦吧！
然而為了進一步瞭解案情，我前往命案發生的現場，喔不是，蒸飯的現場詢問林老師。

林老師皺了皺眉頭，然後露出一切都在掌控中的表情說：「我們的蒸飯箱其實是沒有加水的，而是單純加熱，所以嚴格來說並不是『蒸』，而是『烤』！」

什麼？我大吃一驚並倒退三步。原來，從我們一直說蒸便當蒸便當，根本就是個誤會，我們應該說「烤便當」才對阿，我竟然被蒸便當騙了整整26年。
林老師最後提出解決之道，以後便當第三節下課再按下開關開始「烤」，這樣一來加熱的時間比較短，便當內的飯菜流失的水分也會減少，相對的烤焦的機率應該會降低才是。

最後這件事解決了沒有呢？我並不知道，我真正在意的是，為什麼小高不直接跟我說「老師我的飯太乾了不好吃」，而是連續了好幾天之後才由家長在晚上7點多撥電話跟我說呢？難道我跟學生之間的溝通橋樑出了問題或都是被別人佔據了？還是孩子覺得焦掉了也沒什麼大不了的所以不必說？改天再來溫柔的瞭解一下好了。

不過這小高很有意思，上玩陀螺的那一天她寫到一些男生的反應
「有些男生上陀螺的時候愛抱怨，說繩子太粗會磨到手很痛，拜託，是男子漢的話就爭氣一點！」
哈哈哈，這句話真的太有趣了～