謊言與真實

開學第三天我就公然撒了個謊。
跟小朋友自我介紹時說了五件事關於我的事

1. 我愛聽音樂，我會打鼓。
2. 我喜歡社會這科目。
3. 我家養了兩隻貓。
4. 我從小在台北長大。
5. 我在家排行老二，家裡還有一個高三的弟弟。

接著說，這五件關於我的事裡面，其實有一件是謊言。
大家起七嘴八舌的猜了起來，並一個一個舉手試圖戳破。
接下來，請小朋友寫下關於他自己的三件事，並安排一個謊言在裡面，完成之後，請小朋友分成AB兩大群組，首先A群組先站定位，B群組的小朋友就輪流聽聽A小朋友們的介紹然後猜到底哪個是謊言，待B群組問的差不多後，再換B群組就定位，A群組的前往闖關。

然而可能這種流程以前沒有跑過，大家一起身後就興奮的開始到處發問、猜測，因此沒有非常嚴格的照著這流程跑，不過重要的是大家是否熱中於「傾聽」，並對別人的「身世」感興趣，認識別人的第一步，首重傾聽與微笑溝通阿。

下課後大家紛紛拿著他們的題目想來考考我，發現果然都非常難阿！！！如果下學期再來玩一次的話，是不是大家就會更有默契了呢？

P.S.這活動是我今年暑假去英國文化協會，參加非專任英語教師英語進修研習偷學來的，那裡的教學真的很棒，對我的刺激很大。